第197章执着的人
林朝满怀信心地宣布设计院大学城正式启用,这个崭新的设计学术殿堂即将蓬勃发展。然而好景不长,一个突如其来的挑战打乱了林朝的计划,一所商业设计学院在附近成立,对学生资源形成了巨大冲击。
面对新对手,林朝和秦凡展开了紧急讨论。“我们必须保持冷静,不能在学生数量上与对方竞争。”秦凡提醒林朝,教育的初衷不是商业。
林朝深以为然。他决定采取主动出击的策略——设计院将在教学质量上全面领先商学院。于是,林朝启动了“卓越教学计划”,重新规划课程设置,引入新教学模式,大幅增加实践教学的比例。与此同时,他还从国外聘请了多名业内顶尖讲师加盟,强化了师资队伍。
在林朝的积极推动下,设计院的教学质量取得了长足进步,学生的学习热情也空前高涨。许多优秀学生陆续转入设计院就读。面对学生数量的下降,商学院陷入了资金链断裂的困境,被迫停办。
击退商学院的挑战后,林朝重新审视设计院的发展方向。他认为不能过分争夺学生数量,反而应该控制招生规模,做精品教育。秦凡对此表示赞同。于是,设计院转型为小规模的精英教学型学院,提供更高水准的设计教育。
在林朝看来,设计院要真正做到国际一流,还需要系统提升科研能力。他决心打造设计院成为设计领域的学术研究重镇,形成强大的软实力。
为此,林朝不惜重金引进顶尖设计学者,成立多个高水准的研究机构,还与国际知名院校建立合作关系,共同开展前沿课题研究。
在他的倡导下,设计院逐步聚集了一批设计前沿理论的引领者,开创了多个具有重大影响力的设计流派。设计院的科研成果屡获国际大奖。
然而,科研成果的产生并不意味着设计教育的成功。林朝意识到,设计教育的根本还是要培养出具有创新设计能力的学生。
为此,他着手推进“创新设计人才培养计划”。该计划通过模拟工作室的方式训练学生的设计思维,让他们在解决实际设计问题中学习。此外,林朝还积极鼓励学生参与各种创新设计大赛,锻炼创作能力。
在林朝的倡导下,设计院学子参加各类国内外设计大赛屡创佳绩,多项重要国际设计大奖都被设计院学生夺得。
设计院学子在国际设计竞赛中的频频夺冠,使得设计院的声誉达到了历史新高。许多业内人士都对林朝领导下的设计院刮目相看。
在取得这一系列成就之后,林朝并未骄傲自满。他认为设计院的使命不仅是培养设计人才,更应该让设计造福社会。
为此,林朝启动了“设计公益”计划。他号召设计院的教授和学生,通过设计的力量来回馈社会。
林
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