“你们班,这是我们班的学习墙,所有人的名字都在上面,最上面的数字是学号,大家对着学号看,就能找到自己孩子的成绩栏了……”
自家孩子的学号,经过一年的学习,家长们早就知道了。
这个孩子一说,他们立马就找到了相对应的学号,看起了孩子的成绩。不同的内容下面有不同数量的小星星,小星星越多的孩子表明他在该内容下面表现越好。
集齐十颗小星星可以兑换一个月亮,十个月亮可以兑换一个太阳,十个太阳可以兑换一朵小红花。
所以,家长们只要看小红花的数量,就大概知道自家孩子是个什么情况了。
朱同化十分惊讶,因为他家娃的小红花居然是最多的。
“看不出来啊,你儿子居然还厉害的,看到没有,这个这个……你儿子的小红花数量最多。”朱狗元爹指着墙上的某一块,特别羡慕。
就是可惜,上面写的字他不认识,不知道是什么意思。
不过不要急,那个小孩子正在介绍,每一块都是什么意思。
因此,朱同化很快就搞清楚了,原来自家儿子在“管理”跟“活动策划”这块非常厉害,基本上所有小朋友都服他,愿意被他管理,听他指挥。
一想到自家孩子本来就是村里的孩子头,朱同化就理解了:原来孩子头还是加分项啊!
他还以为,自家这孩子就会调皮了!
虽然所有家长都关心成绩单,但看到孩子们每个人都有自己的“柜子”,里面摆放着他们的日常用品,还用草编的框放好,一目了然,大家看着还是非常赏心悦目的。
有的孩子擅长这个,有的孩子擅长那个,不能说哪个孩子最好,只能说他们都有自己值得表扬的地方。
而这一点,也是叶瑜然想要强调的,她想让朱家村的每一个家长都意识到——自己的孩子是特别的,他们需要鼓励,值得更好。
等孩子们负责介绍完各自的班级,家长们回到座位上,进入了下一个环节——由先生对每一位孩子的学习情况进行介绍。
如果说是以前,朱八妹肯定没胆子站在这么多人面前说这种话,但经过那么长时间的培养,她渐渐也有了底气。
她一脸笑意地站在讲台上,将提前准备好的演讲稿拿出来,说道:“首先,我代表朱氏蒙学感谢各位家长的到来,每一位孩子的成长,不仅需要我们学院的努力,同时还需要各位家长的配合。所以,我要谢谢各位,谢谢你们相信朱氏蒙学,愿意把孩子送来读书,愿意相信我们能够教好他们……”
“其次,我们将教学计划主要分成了这几块,生活方面、文化方面以及一技之长。不管是男孩子,还是女孩子,我们都相信,唯有学会‘一技之长’,他们才能走得更远。”
“所以为了帮助孩子们能够获得‘一技之
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