“这不是吃力不讨好的事情,事关天下民生,我所做的每一件事情,都是为了让普通老百姓的生活更好,能够过上更幸福的生活。”叶瑜然说道,“就拿农学课来说,你敢说,书塾里教的东西没用?”
“我没说,书塾里教的农学当然有用了,你弄出来的水田种植法、间苗法、堆肥……不知道救活了多少老百姓。现在十里八乡,谁不知道要学最先进的农学知道,就要报朱氏书塾搞的培训班?”甘逸仙可不承认,他跟在叶瑜然这么久,她搞的很多事情,都是他看着弄起来的。
他哪能不知道她弄的那些东西有多重要?
就是她办的农学培训班,这教会了好多老百姓新的种田方法,一传十,十传百,让天下不少老百姓的收成增加了。
为什么只说是“增加”了呢?
因为不是所有人都能掌握到最正确的方法,有的人学了十成十,有的人学了一人半吊子,有的人根本就没学到手……
所以,即使是很多老百姓都学了“水田种植法”,若没有得到专业的指导,他们所学水平有限,每个人种出来的效果都会不同。特别是在青远县的那段时间,甘逸仙感受颇深。
那边也开设了农学课,也教老百姓这些新的种田办法,可事实上,青远县与朱家村有一定距离,两边的风土人情有所差异,如果照搬朱家村的,那边怎么种都达不到朱家村的效果。
唯有因地制宜,结合青远县的地理、气候条件,做深入研究与调查,才能找到一个更适合当地的种植方法。
这也是为什么,叶瑜然坚持在当地设置“实验庄子”,请老农负责的原因。
唯有如此,才能尽可能早提升当地的种植水平,也免除了老百姓自己尝试所冒的风险,节约了试错成本。
哦,对了,“试错成本”这个词,也是叶瑜然教他的。
所谓试错成本,就是一个不断试错的过程产生的成本。
一个新鲜事物在诞生最初,肯定是经过无数次“实验”的。在种田这件事情上,由大量老百姓去试同一个错误,还不如由少数几个人专门做研究,一个人试几个不同的错误,如此才是最佳选择。
而试出来的结果,再由书塾这样的机构“传授”老百姓,这样天底下的老百姓就能以极少的代价,掌握最好的种田方法。
叶瑜然说道:“不仅种田如此,这种方法放在别的事情上面也是一样的,比如说巧工坊。巧工坊的师傅们要做出一件东西,也是要经过多次实验,也跟种田一样,是由老师傅带新徒弟,把自己的经验传给徒弟……这样的范围太小了,传承的过程也极容易发生失传等现象,但若是成立一个专门的学说,让天下有志之士去研究它,强化它的知识体量,我相信,几年的时间,就能让一个新学说焕然一新。
请收藏:https://m.mujiuzhou.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)