而且胡杨还打算和他们家长商量一下,在考完试之后,自己为艾莉丝等人做导游时,也准备带着他们一起出去。
这样能够让孩子们有更多的时间和艾莉丝她们待在一起。
另外还有一点就是,不要怀疑孩子们的学习能力。
他们接受新知识新语言的能力比成年人抢的太多了,不要不相信。
或许一开始一脸茫然,但只要适应了,很快就能够做到日常交流的。
“詹姆斯,你们来这里之前,应该从书上了解过藏区的历史吧。”胡杨问道。
“那是当然了。”
“那好,麻烦你和他们说一下藏区的历史。”胡杨说道。
因为从历史说起,对于这些藏区的学生来说,还是比较有利的。
只要听懂几个单词,就可以连蒙带猜,不是吗?
当年自己也是这样的过来的。
更何况现在还有胡杨在为他们翻译呢。
詹姆斯想了下,就开始说起来:“藏区,是古老的东方华国五个少数民族自治区之一,地处世界脊梁青藏高原的西南部.........”
一旁,胡杨挑选一些他们比较难理解的话语进行翻译,其他的都让他们自己听,自己猜。
至于能够猜出来,这个不重要。
后面有些连胡杨都觉得困难,主要是多了一些专有名词,想必是詹姆斯在《世界简史》华国中藏区部分的介绍吧。
看着一脸懵逼的四个学生,胡杨没太大的意外,这不是很正常吗?
要是他们真的能够听懂,那才意外。
其实,胡杨之所以会让詹姆斯给他们讲一下藏区的历史,主要还是让他们适应这种交流的环境。
因为,环境真的非常重要。
一个学渣,将他扔到川普国去,不让他使用华语,不许他进入唐人街,那么不用三个月,他肯定能够用英语流利的进行交流。
至于会不会写,是否认识这个单词,那就是另外一回事。
文盲,不代表不会说话.....
后面艾莉丝她们也发现除了尼玛的相对好一点之外,扎西他们都没法看。
基本都是Whoareyou?Howoidareyou?这种级别的。
“从来没有奢望过,你们一天就能让他们学会,现在只不过是培养他们的语境而已,要不先按照书本教他们怎么读,或者带他们出去走走。”胡杨看到艾莉丝有些无奈的看着自己,建议道。
看到她们答应了,胡杨就让回到教室。
发现剩下的四个学生也不时的看向窗外,似乎想要知道外面发生什么,到底怎么回事。
胡杨想了想,对着他们大手一挥:“都出来,今天不在教室上课了。”
反正他该教的东西,基本上都教过了。
就连超纲部分,都提前了差不多一个月的内容,就算再继续教下去,用处也不是很大。
只要给他们种下自信的种子,在适当的时候就
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